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Posted on 三月 3, 2013 in 授課歷程, 生命故事, 簡報技巧 | 0 comments

人人可以策展的時代

2013/2/22 很高興能參加【幸福行動家同學會-  第一顆種子】活動,並透過7分鐘的短講來導讀《CURATION策展的時代》這本書。以下就是該場演說的幻燈片,並儘可能還原當天的演講詞。

 

《策展的時代》書籍

大家好!今天要跟大家分享一本書,叫作《CURATION策展的時代》。我想,7分鐘要看完一本書的目錄都很困難了,更何況要導讀一本書。所以,今天我想用「1本書+2故事+3句話」讓大家快速整握這本書的重點。

 

1本書+2故事+3句話

CURATION策展的時代》這本書的重點很簡單,可能就只有三句話,但其精彩的地方其實是書中的故事。但因為本書的作者是日本人,所以裡面舉的故事大多數是日本或是西方的案例,大家可能比較難以感受,所以今天我會舉2個自己感動的故事與大家分享,藉由這2個故事帶出策展的核心精神。

 

台灣素人畫家 - 洪通

首先,「策展」這個名詞,源自於藝術界。而我要說的第一個故事,就是有關台灣素人畫家 洪通 的故事。現場請問一下:「有聽過 洪通 的人,請舉手!」。洪通 是最令我最感動與欽佩的畫家,他的畫也影響我非常深。現場再請問一下:「知道什麼是 素人畫 的人,請舉手!」素人畫的定義源自於法國原生藝術家 杜布菲(jean dubuffet),「原生藝術」的定義大略分為三項:1、 精神病患 2、通靈者  3、素人自學者,而 洪通 就是屬於素人自學者。

 

洪通的生長地 - 台南南鯤鯓

洪通 出生於1920年的台灣台南縣南鯤鯓,四歲前父母親相繼過世,從小就被五叔帶大,家境貧困。從小無緣求學,因而無能識字。成家立業後仍以打零工維持家計,曾經從事漁民、乩童等工作。

 

台灣素人畫家 - 洪通

50歲的 洪通 才開始學習繪畫,所有的取材都來自於生活,用色彩顏料,取材自然物,自行研磨混合,自製而成。創作的生活相當拮据,但 洪通 的老婆希望他全心作畫,因此全家的生計就靠老婆一肩挑起。

 

洪通的畫作

1972年,在南鯤鯓代天府廟前攝影比賽,洪通帶著自己的畫作擺在廟旁的大樹下。看似神祕的文字畫與用色豐富的畫風,意外獲 漢聲雜誌記者 刊登報導。往後媒體相繼大幅報導,使得70年代掀起一股「洪通狂潮」。

快速成名的 洪通 不堪名利而充滿困擾,畫展過後 洪通 回到南鯤鯓與家人分居,單獨租屋並閉不出門,整日作畫。因為 洪通 堅持不賣畫的風骨,使他仍待在破舊房子內,生活未獲改善。1986年資助其繪畫的妻子辭世,令其精神飽受打擊。隔年,洪通 則於家中睡夢中去世,享年67歲,留下畫作約300餘幅。

 

為何您現在知道洪通?

現場請問一下:「為何您現在知道 洪通?」請大家把時間往前推,那是因為當初 漢聲雜誌記者 獨特的眼光,發現了 洪通,才讓世人有機會認識 洪通 的藝術價值。

 

千里馬+伯樂

漢聲雜誌記者 發掘 洪通 令人驚豔的作品,就如同「千里馬」和「伯樂」之間的關係。而今後的世界將進入這種「創作者」與「發掘人彼此賞識、互助合作,共同營造一個特定氛圍的世代

 

《策展時代》部分內容1

現場請問一下:「大家有沒有想過,為什麼 漢聲雜誌記者 會發現 洪通?」,我想接下來書中的一段話,可以提供大家不錯的答案。廣告創意總監 亞歷山大‧格爾曼說:「只要是感動心靈的物品,無論屬於什麼文化都會有共鳴。所謂真正全球化不是統一或擴大,而是在人類原生根基的部分可以相通的感動。

 

《策展時代》部分內容2

在這個「創作者」與「發掘人」共創的時代,關係的營造,必須從一瞬間到永久,從剎那到持續。共享相同的價值觀,建立彼此的信任感

 

《策展時代》部分內容3

最後,我相信人人都可以成為彼此的「伯樂」,只要我們擁有獨特的觀點,相信以往毫不起眼的事物,也會映射出不同的光采,這是個人人都可以策展的時代。

 

策展的簡單定義

我喜歡 城邦集團執行長 何飛鵬 對 「策展」的簡單定義,他說:

Curation = Content + Context + Comment + Conclusion
把一個訊息,賦予關係、提出看法、並說出結論,就是策展

我們每天在社群網路轉寄文章,再透過自己的觀點再加以詮釋,就是一種策展。今天【幸福行動家】舉辦了一場同學會,主辦人設計與安排精采的活動,也是一種策展。「策展」不是新的概念,而是你我都已經在做的事情。

 

結語

剛剛我提的是「資訊」與「活動」的策展,接下來是我在參加【幸福行動家】後,自己的體驗與感想。張永錫 老師曾經說:「我們是一棵會走路的樹,一片森林」,當我慢慢體會與觀察,我發現【幸福行動家】正在做的是「人才」與「人脈」的策展,這也讓我想起一個文旦柚農的故事。

台南縣麻豆鄉生產文旦柚,而一般消費者都愛吃老欉的文旦柚,因為老欉的比較甜。老欉的文旦樹特質好,但因為樹齡已高,所以產量不多。曾有一位文旦柚農告訴我,他們利用了一個方法解決老欉的產量問題,柚農在老欉樹的四周又種了許多 年輕的柚子樹,這些年輕柚子樹的品種不同,雖然比較不甜,但是長很快、生產力大。柚農將年輕柚子樹 接枝 到老欉樹,用年輕樹的力量來 供養 老欉樹,因為這樣 共享、共生、共創 的生態圈,老欉樹又可以產出質量俱佳的文旦柚。

這個故事對於「人才」與「人脈」的策展給了我一些啟發。為何老欉樹旁邊種的不是年輕的蘋果樹或李子樹?而一定要是柚子樹?因為要 同種。也就是「人才」是因為彼此 有相同的價值觀與信念,才有可能建立起「人脈」。而 接枝 的概念和我剛剛所說的「千里馬」與「伯樂」的關係是一樣的,透過 相互賞識 + 彼此合作,先讓某些優秀的人才「」起來 (成長的意思),而這些「」起來的人,又可以成為其他人的「伯樂」,最後形成一個 共享、共生、共創的生態圈

幸福行動家同學會 - 第一顆種子(分享者)
左起:佳宏、永錫老師ChrisLisa玉容
幸福行動家同學會 - 第一顆種子(大合照)

很感謝 張永錫 老師 與所有【幸福行動家】,讓我的人生變得更精彩!

我們是一棵會走路的樹,是一片森林。

 

下一篇文章《精妙的簡報,需要「斷捨離」 》,我會分享自己準備的經驗,原本該場演講的時間是30分鐘,後來改為7分鐘,我是如何做調整與取捨? 下回見,^__^

本文章歡迎轉載,請註明出處【簡報。小學堂

本文封面圖片出處:Thomas Forsyth

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